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托福词汇串讲-例句版

在托福备考的漫漫长路上，词汇无疑是基石。然而，孤立地记忆单词往往事倍功半，且难以在实际的听说读写中灵活运用。本次串讲旨在通过鲜活的例句，将一些托福核心词汇置于具体语境之中，帮助诸位考生不仅认识它们，更能理解其用法，最终实现“词”尽其用。

一、核心动词篇

动词是句子的灵魂，精准掌握核心动词及其搭配，能极大提升表达的生动性与准确性。

1.Analyze(v.分析，研究)

*典型例句：Scientistshavespentyearsanalyzingthedatacollectedfromtheexperimenttodeterminethecauseofthephenomenon.

*用法点睛：托福阅读中常出现对实验、现象、文本的分析，写作中也常用其引出对某问题的探讨。

2.Eliminate(v.消除，排除)

*用法点睛：常与“可能性”、“错误”、“障碍”等词搭配，在听力讲座中讨论解决方案时高频出现。

3.Hypothesize(v.假设，推测)

*典型例句：Basedontheinitialobservations,theresearcherhypothesizedthatachemicalreactionwastakingplace.

*用法点