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关于学校德育工作总结范文

本年度学校德育工作以落实立德树人根本任务为核心，紧扣“为党育人、为国育才”目标，围绕“培养有理想、有道德、有文化、有纪律、有担当的时代新人”总体要求，以“五育融合”为路径，以“三全育人”（全员、全程、全方位）为抓手，系统推进德育体系建设。在上级教育部门指导下，结合“双减”政策要求与学校“润德”文化特色，通过课程渗透、活动浸润、实践淬炼、环境熏陶、家校协同五大维度开展工作，现将具体实施情况总结如下：

一、构建“课程+活动”双轮驱动的德育渗透体系，强化价值引领

1.学科课程德育化：将德育融入课堂主阵地

以“学科德育渗透指南”为依据，组织各学科组梳理课程内容中的德育元素，制定《学科德育目标分解表》。例如，语文组结合“家国情怀”主题单元，设计《少年中国说》跨课时深度研讨，通过“历史资料搜集—文本细读—当代青年责任讨论”三环节，引导学生理解“少年与国家”的关系；数学组在“统计与概率”教学中，引入“校园垃圾分类数据统计”实践任务，要求学生分组调查、分析数据并提出改进建议，培养责任意识与科学精神；英语组以“传统节日”为主题开展项目式学习，学生通过制作英文节日手账、录制文化讲解视频，在语言实践中增强文化自信。

为确保学科德育落地，学校每学期开展“德育优课”评选，要求授课教师在教案中明确标注德育目标与渗透方式，听课组从“目标适切性、渗透自然度、学生参与度”三