二年级乘法应用题教学设计：学会分析数量关系与实际应用.pdfVIP

（二年级）备课教员：×××

第七讲乘法应用题

一、教学目标：1.学会分析题中的每份和每份个数的数量关系，并根据问

题，从已知条件入手解答。

2.学生会根据实际情况分析题中够不够的问题。

二、教学重点：学会分析题中的每份和每份个数的数量关系，并根据问题，

从已知条件入手解答。

三、教学难点：学会分析题中的每份和每份个数的数量关系。

四、教学准备：PPT、小卡片

五、教学过程：

第一（50分钟）

一、导入（5分)

师：在上课之前，老师在教室里藏了很多的小卡片，大家一起找一找吧。

（提醒学生注意安全）

生：（学生找卡片）

师：请找到卡片的同学上来。每个人看看自己手上的卡片，上面都写了什么？

生1：卡片上面有数字。

生2：卡片上是个等号。

生3：……

师：现在请这些同学自己组合成一个算式。

生：（学生找朋友组算式）

师：的算式是？

生：3×4