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2026人教版四年级上册语文教案

一、教学目标

（一）知识与技能

1.认识“盐、屹”等6个生字，会写“潮、据”等13个生字，掌握“笼罩、人声鼎沸”等词语的意思及用法。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文主要内容，理清“潮来前—潮来时—潮退后”的写作顺序。

（二）过程与方法

1.通过对比阅读、图文结合，感受钱塘江大潮的雄伟气势。

2.学习作者观察景物的方法，体会比喻、拟人等修辞手法的表达效果。

（三）情感态度与价值观

感受大自然的壮观景象，激发对祖国河山的热爱之情，培养留心观察生活的习惯。

二、教学重难点

重点：理解课文描写钱塘江大潮的部分，感受潮水的雄伟气势。

难点：体会作者如何运用生动的语言描写景物变化，学习观察和表达的方法。

三、教学准备

1.教师：制作多媒体课件（包含钱塘江大潮视频、图片、重点词句）；准备生字词卡片。

2.学生：预习课文，圈出生字词，查阅“钱塘江大潮”相关资料。

四、教学过程

（一）情境导入，激发兴趣（约5分钟）

1.谈话导入：

师：同学们，你们见过大海吗？（引导学生自由发言）今天我们要一起去欣赏一处被誉为“天下奇观”的自然景象——钱塘江大潮。（板书课题：观潮）“观”是什么意思？（看）“潮”指什么？（潮水）

2.播放钱塘江大潮视频片段，提问：看完视频，你有什么感受？（学生用词语或句子描述，教师