人教版小学五年级语文下册《晏子使楚》课堂实录.docxVIP

人教版小学五年级语文下册《晏子使楚》课堂实录

一、课前热身与导入新课

师：（面带微笑，目光扫视全班）同学们，我们中华文化博大精深，历史长河中涌现出了许多智慧的化身。课前，老师想考考大家，你们知道哪些能言善辩、充满智慧的历史人物吗？谁来说说？

生1：我知道诸葛亮，他舌战群儒，特别厉害！

生2：我看过《史记》里的故事，蔺相如完璧归赵，他也很有智慧。

师：同学们积累的真不少！今天，我们也要认识一位春秋时期的外交家，他身材不高，却凭借自己的智慧和口才，维护了国家的尊严。他就是——（板书：晏子）大家齐读课题。

生：（齐读）晏子使楚。

师：“使”是什么意思？

生3：“使”就是出使，代表国家去别的国家。

师：说得准确。“晏子使楚”就是晏子出使楚国。楚国当时很强大，楚王又是个傲慢的君主，晏子这次出使会遇到什么呢？我们一起走进课文，探寻晏子的智慧。请大家自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，遇到不理解的词语可以圈出来，稍后我们一起解决。

（学生自由朗读，教师巡视，个别指导）

二、初读感知，梳理脉络

师：好，同学们读得都很投入。课文中的生字词都掌握了吗？我们来看看这几个词（出示课件：侮辱、临淄、淮南、柑橘、枳、盗贼、赔不是）。谁来当小老师领读一下？

（指名学生领读，纠正“枳”的读音为“zhǐ”，“侮”是三声。）

师：这些词语的意思，结合上下文，大家明白吗？比如“赔不是”是什么意