最新整理以学生发展为中心的“三三制”本科人才培养体系构建与实施.ppt

汇报提纲“大文大理”模式:开启综合性大学通识教育之路“三三制”教改:实施通识教育基础上的专业教育悦读经典计划+精品通识课：通识教育质量追求问题和思考

匡亚明学院“大理科”人才培养模式改革先行，成功试验“大文大理”模式开启综合性大学通识教育之路1985年1989年1998年2006年少年班基础学科教学强化部基础学科教育学院匡亚明学院进一步推进通识教育的办学思想和教育理念，南京大学将基础学科教育学院更名为匡亚明学院。2

匡亚明学院“大理科”人才培养模式目标：培养具有良好科学精神、人文素养、宽厚学科基础、突出创新能力的拔尖人才模式：以重点学科为依托，按学科群打基础，一级学科分流方向，贯通本科和研究