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三年级上册部编道德与法治2025教学工作计划

一、指导思想

本学年三年级上册道德与法治教学工作，将紧密围绕《义务教育道德与法治课程标准》的要求，以社会主义核心价值观为导向，立足三年级学生的年龄特点和认知规律，坚持立德树人根本任务。教学过程中，注重引导学生通过体验、探究和实践，逐步形成正确的道德认知、积极的人生态度和健康的行为习惯，培养具有爱国情怀、社会责任感、创新精神和实践能力的时代新人。教材的使用将注重与学生生活实际的联系，将抽象的道德规范转化为学生可感可知的生活情境，促进学生品德的内化与外化。

二、教材分析

部编版三年级上册道德与法治教材，在内容编排上遵循儿童生活逻辑，以学生的生活为基础，设置了多个主题单元。教材通过“我们的公共生活”、“我们的学校生活”、“我们的家庭生活”以及“我们的国家与世界初步印象”等相关主题的展开，引导学生从身边熟悉的生活领域入手，逐步扩展视野。

教材特点鲜明：一是生活化，选取学生日常生活中常见的场景和问题作为素材；二是活动性，设计了大量的“活动园”、“故事屋”、“小调查”等栏目，鼓励学生动手参与、主动探究；三是综合性，将道德教育、法治观念、心理健康、公民意识等多方面内容有机融合；四是引导性，通过设问、提示等方式，启发学生独立思考，而非简单灌输。教师在使用教材时，应充分挖掘教材资源，灵活调整教学内容和环节，使其更贴合本班学生的实际情况。

三、学情分析

三