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智能技术助力中学物理探究式教学实践与思考

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智能技术与中学物理教学融合的内涵

技术赋能的视域下，物理教学从知识传递向思维建构的范式转型

智能技术与中学物理教学融合的核心内涵，首先体现在打破传统以教为中心的知识灌输模式，推动教学理念向以学为核心的探究式学习模式深层转型。

在智能技术的支撑下，物理教学不再局限于对物理公式和概念的机械记忆与重复训练，而是转向对物理现象背后的本质规律、逻辑结构和思维过程的深度挖掘与建构。融合的本质是将智能技术作为连接客观物理世界与主观认知世界的桥梁，通过数据驱动的智能手段，重构