第5课《秋天的怀念》教学设计 统编版语文七年级上册.docx

【教学设计】《秋天的怀念》史铁生

学习目标：

1.有感情地朗读课文，把握课文的感情基调，梳理文章主要内容

2.通过朗读、分析文章的细节描写，体会母爱及作者复杂的情感。

3.分析文章末尾、标题的含义及作用，反思生活，体悟生命的意义。

教学重难点

1.有感情地朗读课文，把握课文的感情基调，梳理文章主要内容

2.通过朗读、分析文章的细节描写，体会母爱及作者复杂的情感。

3.分析文章末尾、标题的含义及作用，反思生活，体悟生命的意义。

教学过程

一、导入

ppt介绍史铁生“职业是生病，业余在写作”

二、整体感知，把握文意

1.美读课文，读出情感

学生自由朗读课文，注意重音、节奏，并读出情感。

追问：本文