部编版小学六年级上册语文21文言文二则之伯牙鼓琴同步练习试题.docxVIP

《伯牙鼓琴》同步练习试题

同学们，文言文是中华优秀传统文化的瑰宝，《伯牙鼓琴》这则短小精悍的故事，向我们展现了古人对友情的珍视和对艺术的执着。通过下面的练习，让我们一起深入理解课文，感受文言文字句的魅力，体会那份“知音难觅”的千古情怀。

一、基础积累与运用

1.给下列加点字注音。

*伯牙鼓琴（）

*钟子期善听（）

*巍巍乎若泰山（）

*汤汤乎若流水（）

*伯牙破琴绝弦（）

*终身不复鼓（）

2.解释下列加点字词的意思。

*伯牙鼓琴，钟子期善听。善：（）

*方鼓琴而志在太山。志：（）

*钟子期曰：“善哉乎鼓琴！”善哉：（）

*巍巍乎若太山。巍巍：（）

*少选之间而志在流水。流水：（）

*钟子期死，伯牙破琴绝弦。绝：（）

*终身不复鼓。复：（）

3.根据课文内容填空。

*伯牙鼓琴，志在太山，钟子期曰：“________________，________________！”

*志在流水，钟子期曰：“________________，________________！”

*子期死，伯牙谓________________，乃________________，________________。

4.用现代汉语翻译下列句子。

*伯牙鼓琴