2025~2026学年山西太原师范学院附属中学高二第二学期期中学业诊断历史试卷.docVIP

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  • 2026-06-29 发布于上海
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2025~2026学年山西太原师范学院附属中学高二第二学期期中学业诊断历史试卷.doc

2025~2026学年山西太原师范学院附属中学高二第二学期期中学业诊断历史试卷

一、单选题

1.春秋时期每一次重大的争霸战争结束后,取得军事胜利的诸侯都要通过会盟这种传统的礼制形式,把自己的军事胜利转化为政治成果,确立公认的霸主地位。这说明春秋时期()

A.新兴地主阶级掌握了政权

B.社会转型迹象进一步加快

C.礼制仍保留着相当大作用

D.争霸战争瓦解了宗法制度

2.“求变”“求新”是中国的历史传统,也是中华民族绵延不绝、中华文明传承不息的重要原因。胡适曾回忆说:“(1898年)《天演论》出版之后,不上几年便风行全国,竟作了中学生的读物了……在中国屡次战败之后,在庚子、辛丑大耻辱之后,这个‘优胜劣败,适者生存’的公式,确是一种当头棒喝,给了无数人一种绝大的刺激。”这反映了()

A.国家时局变化刺激了社会新思想的普及化

B.民主与科学思想在中国得到了广泛的传播

C.有识之士试图通过制度改革挽救民族危机

D.该理论直接推动资产阶级革命思潮的兴起

3.古希腊史学家修昔底德认为,粮食的盈缺是影响雅典城邦历史进程的大事。他指出,特洛伊战争拖了十年之久,并不是由于希腊军队人数的不足,如果希腊人有充足的给养,他们会很容易地得到胜利。这说明,修昔底德()

A.是欧洲史学的奠基人之一

B.具有朴素唯物

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