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我们身边的秋天——二年级上册探究活动教案

适用年级：二年级上册

探究主题：我们身边的秋天

课时建议：1-2课时（可根据实际情况拆分或合并）

一、探究目标

1.认知目标：通过观察和体验，初步感知秋天的主要特征，如天气变化、植物变化（树叶颜色、果实等）、动物行为（可选）等，能用简单的语言描述自己发现的秋天现象。

2.能力目标：培养学生初步的观察能力、比较能力和用语言、图画等方式表达观察结果的能力。学习运用多种感官（眼、耳、鼻、手）进行探究。

3.情感态度与价值观目标：激发学生对大自然的好奇心和热爱之情，培养留心观察周围事物的习惯，乐于与同伴合作分享发现。

二、探究重点与难点

*重点：引导学生运用多种感官观察、发现并描述秋天的主要特征。

*难点：将观察到的零散现象进行初步的梳理和关联，并用自己的方式（语言、绘画、简单文字）清晰地表达出来。

三、探究准备

*教师准备：

*关于秋天景色的图片、视频或PPT（包含不同地点的秋天，如公园、校园、田野等）。

*一些秋季常见的实物或标本（如不同颜色的秋叶、成熟的果实如苹果、柿子、桂花、菊花等，根据季节和地域特点选择）。

*大白纸或展板（用于展示学生作品）。

*绘画工具（彩笔、画纸）、观察记录用的简单表格或小卡片（可选）。

*学生准备：

*课前在家长引导下，留意观察自己身边（如上