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未成年人思想道德教育联席会议制度

一、联席会议制度的核心构成

（一）明确指导思想与工作目标

联席会议制度的建立，应以立德树人根本任务为指引，深入贯彻相关法律法规与政策要求，坚持育人为本、德育为先，以培养担当民族复兴大任的时代新人为目标。其核心工作目标在于：统筹规划区域内未成年人思想道德教育工作，协调解决工作中的重点难点问题，推动教育资源的优化配置与共享，形成家庭、学校、社会“三结合”的教育网络，全面提升未成年人思想道德素质。

（二）界定成员单位与职责分工

联席会议的生命力在于成员单位的广泛性与代表性。通常应包括宣传、教育、政法、公安、民政、司法、文旅、卫健、市场监管、共青团、妇联、关工委等相关部门和群团组织。各成员单位需依据自身职能，明确在未成年人思想道德教育中的具体职责与任务。例如，教育部门负责学校德育体系建设与课程实施；宣传部门统筹媒体宣传与舆论引导；共青团、妇联组织则侧重开展符合青少年特点的实践活动与家庭教育指导。通过清晰的职责划分，确保“人人有责、各负其责”。

（三）确立联席会议主要职能

联席会议的核心职能在于“协调”与“推动”。具体而言，包括：定期分析研判本地区未成年人思想道德状况及教育工作形势；研究制定和审议相关工作计划、政策措施及重要事项；协调解决跨部门、跨领域的教育难题，如校园周边环境治理、网络文化环境净化、特殊群体未成年人关爱帮扶等；督促检查各项工作部署的落实情况