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基于应用型人才培养的高校教育学专业教学模式探究

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研究背景与问题提出

教育行业深度变革与应用型人才培养需求迫切性

当前，全球教育体系正经历着前所未有的深刻转型，教育行业正从传统的知识传承型向能力导向型、创新驱动型转变。

在这一宏观背景下，教育作为国民素质提高和人才培养的基础工程，其内涵与外延不断拓展，对教育者的专业素养提出了更高要求。高校作为人才培养的主阵地，其教育专业承担着将教育学理论转化为实践智慧、将一般规律转化为卓越教育实践的关键任务。然而，随着数字化浪潮的席卷和终身学习理念的普及，单纯的知识传授