3.金属二年级上册第一单元苏教版
目录1情境与问题2探究与发现3研讨与拓展4回顾与练习5总结与评价
科学观念:能识别木头、塑料、纸、玻璃、陶瓷、金属6种常见材料,说出对应杯子的名称;知道不同材料有不同特点,玻璃、陶瓷易碎,塑料、金属、木头、纸不易碎。科学思维:通过对比观察,归纳不同材质杯子轻重、软硬、冷热、易碎性的差异。探究实践:学会用看、掂、捏、摸(热水)四种感官方法观察材料。态度责任:体会材料给生活带来便利,愿意观察身边物品的制作材料,乐于创新改良生活用品。核心素养
1.情境与问题学习任务
聚焦
聚焦观察教室观察一下周围物品哪些是由金属制成的
2.探索与发现学习任务
探究探究一
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