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布鲁姆试题及答案

一、单项选择题（共10分）

1.布鲁姆教育目标分类学是由美国教育心理学家本杰明·布鲁姆及其同事在20世纪50年代提出的，主要应用于（）领域。

A.动作技能

B.情感

C.认知

D.心理

2.在布鲁姆认知目标分类学的六个层次中，最低层次是（）。

A.记忆

B.理解

C.应用

D.分析

3.下列哪项不属于布鲁姆认知目标分类学的六个层次？（）

A.创造

B.综合

C.评价

D.知道

4.布鲁姆认知目标分类学中，“将材料分解为各组成部分并找出各部分之间相互联系”的过程属于（）层次。

A.记忆

B.理解

C.应用

D.分析

5.在布鲁姆认知目标分类学中，要求学习者将学到的抽象概念应用于新的具体情境，这属于（）层次。

A.记忆

B.理解

C.应用

D.分析

6.“用自己的话解释课文大意”这一行为目标，最符合布鲁姆认知目标分类学中的（）层次。

A.记忆

B.理解

C.应用

D.分析

7.布鲁姆认知目标分类学中，位于“分析”层次之上，但低于“创造”层次的是（）。

A.评价

B.综合

C.理解

D.应用

8.下列关于布鲁姆认知目标分