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2.4.2++探索规律（2）（课件）-2026-2027学年六年级上册数学西南大学版.pptxVIP

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  • 2026-06-30 发布于北京
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2.4.2++探索规律（2）（课件）-2026-2027学年六年级上册数学西南大学版.pptx

    第二单元圆4探索规律第2课时探索规律（2）

    探索新知2用钢丝把同样的圆形钢管像下图那样捆成横截面是近似正方形的形状，如果钢丝的接头处不计，每组中捆一圈的钢丝，至少长多少米?（π取3。）（1）（2）（3）

    探索新知钢丝的长与什么有关呢？从图上看，钢丝有直的部分，与圆的直径有关系；弯的部分是圆弧。第（1）个图钢丝直的部分是以圆的直径为边长的正方形的周长，弯的部分是一个圆的周长。2用钢丝把同样的圆形钢管像下图那样捆成横截面是近似正方形的形状，如果钢丝的接头处不计，每组中捆一圈的钢丝，至少长多少米?（π取

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