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- 约 44页
- 2026-06-30 发布于浙江
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;;任务零
何为小说?;小说三要素:人物、环境、情节
高考四考点:人物、环境、情节、主旨;小说怎么阅读
一、读题目:题目的含义、题目的作用
二、读背景(社会环境)
三、析要素
1、环境:社会环境、自然环境(特点、手法、作用)
2、人物:主要人物、次要人物(特点、手法、作用)
3、情节:
(1)线索:线索物、线索事/单线、双线(明暗线、主次线、并行线)
(2)顺序(顺叙、倒叙、插叙、补叙、平叙等)
(3)人称和视角
(4)谋篇布局技巧:伏笔、铺垫、照应、悬念、留白等
4、主旨情感
四、品语言;;写作背景;读文正音;;;梳理概括情节;文章写了哪几个人物?围绕这些人物写了哪几件事?;;1.动作、语言、神态、肖像、心理、细节描写等;分析小通讯员的形象;分析小通讯员的形象;分析小通讯员的形象;分析小通讯员的形象;分析小通讯员的形象;分析小通讯员的形象---担架员嘴中的小通讯员;分析小通讯员的形象---细节描写;形象小结;分析新媳妇和“我”的形象;分析新媳妇的形象;分析新媳妇的形象;分析新媳妇的形象;形象小结;文工团团员,被分配到前沿包扎所工作;“我”是小说的线索人物,贯穿整个故事。“我”是小通讯员和新媳妇之间不可或缺的穿针引线的人物,也是故事情节的推动者。
作品通过“我”带有女性特征的细致观察,有助于人物形象的塑造,使小通讯员和新媳妇的形象跃然纸上。
“我”是故事的叙述者、见证者,
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