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浅谈数学思维在小学数学教学中的体现

杨艳琼(四川省阆中市城北小学，I~t)lI南充637400)

【摘要】现代学校教学的根本任务是对于学生思维能力的培养，而小学数学的教学确是培养学生良好思维能力的最佳阶段。从刚入学开始，我

们的小学数学教育便担负着培养学生思维能力的极其重要的责任。因此，小学数学教师要根据学生的认知规律和认知特点，培养学生渐渐地形

成优良的数学思维，为以后的学习和发展奠定良好的基础。本文针对小学数学的教学现状，深入地探析了在小学数学的教学中数学思维的体

现，其目的在于对学生数学的学习能力和素质水平提高起到促进作用。

【关键词】数学思维；小学数学；体现

【中圈分类号】G623．5【文献标识码】A【文章编号】2095—2066(2017)17—0255—02

引言学生思维方面的不同特点，结合其在数学课堂上学习的表现，

常言道，教育工作最重要的即为与人脑的思维相联系。我有针对性的因材施，经过长期的训练教育过程，学生对数学的

们知道，只有在人类具备思维的时候才能展开各