2026版《课堂新坐标》高三物理一轮复习通用版思维进阶特训4动力学中的“传送带”与“滑块—木板”模型.docxVIP

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  • 2026-06-29 发布于四川
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2026版《课堂新坐标》高三物理一轮复习通用版思维进阶特训4动力学中的“传送带”与“滑块—木板”模型.docx

思维进阶特训(四)动力学中的“传送带”与“滑块—木板”模型

1.如图所示,飞机场运输行李的倾斜传送带保持恒定的速率运行,将行李箱无初速度地放在传送带底端,当传送带将它送入飞机货舱前行李箱已做匀速运动。假设行李箱与传送带之间的动摩擦因数为μ,传送带与水平面的夹角为θ,已知滑动摩擦力近似等于最大静摩擦力,下列说法正确的是()

A.要实现这一目的前提是μtanθ

B.做匀速运动时,行李箱与传送带之间的摩擦力为0

C.全过程中传送带对行李箱的摩擦力方向沿传送带向上

D.若使传送带速度足够大,可以无限缩短传送的时间

2.如图所示,在足够大的水平地面上静置一木板,可视为质点的物块以v0=3m/s的速度滑上木板,最终物块恰好到达木板的右端,木板沿地面运动的距离恰好等于木板的长度。已知物块与木板间的动摩擦因数μ1=0.2,木板与地面间的动摩擦因数μ2=0.05,取重力加速度大小g=10m/s2,则木板的长度为()

A.1.0m B.1.5m

C.2.0m D.2.5m

3.(多选)如图甲所示,水平放置的传送带在电机的作用下以v2=4m/s的速度顺时针转动,两轮轴心间距为L=5m。质量为m=0.5kg的物块(视为质点),从左轮的正上方以速度v1水平向右滑上传送带后,物块与传送带的v-t图像如图乙所示,经过时间t0从右轮的正上方离开传送带,物块与传送带间的

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