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- 2026-06-29 发布于北京
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赛马
第1
教学内容第106页及第108页的数学游戏
知识与技能:1、使学生初步体会对策论方法在解决实际问题中的应用。
教学
目标2使学生认识到解决问题策略的多样性,形成寻找解决问题最优方案的意
识。
3、培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。
过程与方法:使学生理解优化的思想,形成从多种方案中寻找最优方案的
意识,提高学生解决问题的能力。
、态度与价值观:使学生感受到数学在日常生活中的广泛应用,尝试
用数学的方法解决生活中的简单问题。
教学重点体会优化的思想
教学难点
寻找解决问题最优方案,提高学生解决问题的能力。
教学方法自主探究、小组合作
教学准备课件
教学过程设计(含各环节中的活动和学生活动以及设计意图)
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