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小学劳动课教案设计(10篇)（精编完整版）

一、小学劳动课教案一：整理收纳小能手（低年级）

（一）教学目标

1.劳动观念：引导学生认识整理收纳劳动的价值，明白整洁的生活、学习环境能够提升生活质量与学习效率，树立“爱整洁、勤整理”的劳动意识，摒弃杂乱拖沓的生活习惯。

2.劳动能力：掌握书包、书桌、衣物的基础整理收纳方法，能够独立完成个人学习用品、生活用品的规整摆放，学会分类收纳的基础技巧，具备基础的生活自理能力。

3.劳动品质：在劳动实践中培养认真细致、持之以恒、自律有序的良好品质，养成每日整理、定期收纳的劳动习惯。

4.素养拓展：结合日常校园与家庭生活，培养学生的规划能力、审美能力与责任意识，学会自主管理个人物品。

（二）教学重难点

1.教学重点：掌握书包分层整理、书桌规整、小件衣物收纳的标准操作方法，能够规范完成基础整理劳动。

2.教学难点：养成主动整理、定期收纳的常态化劳动习惯，能够根据物品特点合理分类、科学收纳，形成自主劳动意识。

（三）教学准备

1.教师准备：整理收纳教学示范视频、杂乱书桌与书包示范道具、收纳分类示意图、整洁收纳成果展示样品、课堂评价量表。

2.学生准备：个人书包、课本、练习本、文具、更换的小件衣物、收纳布袋。

（四）教学时长

1课时（40分钟）

（五）教学过程

1.情境导入，激发兴趣

教师展示两组对比场景：一组是整洁有序的书桌、书包，物