有效的数学课堂方法实用教学技巧.pdfVIP

怎样的数学课堂才是有效的

创设情景激发同学学习的兴趣，调动同学有效学习的情感。

的听讲包括两方面的意思一是说课堂上精力要集中不做学习无关的动作要认真倾听老师的点拨指导要抓住新知识的生长点新旧知识的联系弄清公式法则的来龙去脉二是说要认真地听其他同学的发言对他人的观点回答能做出评价和必要的补充第页共页

首先情景创设应目标明确。每一节课都有一定的教学任务。情

境的创设，要有利于同学数学学习，有利于促进同学认知技能、

数学思索、情感态度、价值观等方面的发展。所以，教学中既要

紧紧围绕教学目标创设情境，又要充分发挥情境的作用，及时引

导同学从情境中运用数学语言提炼出数学问题。如果是问题情境，

教师提出的问题则要具体、明确，有新意和启发性，不能笼统地

提出诸如你发现了什么等问题。

跃了课堂气氛培养了同学的观察分析能力让同学参加各种数学比赛活动是培养同学注意力的一种重第页共页要手段善于表现自己是小同学的一大特点老师在教学中可结合教学内容开展各种数学比赛活动让小同学在各种比赛中充分展示自己如在学习口算乘法时组织同学进行一

其次教学情境应具有一定的时代气息。在当今信息爆炸的时代，

教师创设的情境也应具有一种时代