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2026年全国各地中考语文试题分类汇编之说明文阅读

前言

说明文阅读作为中考语文现代文阅读的重要组成部分，旨在考查学生对客观事物的科学认知能力、信息筛选整合能力、逻辑思辨能力以及对说明语言准确性的把握。2026年全国各地中考语文试题中的说明文阅读，在延续以往命题特点的基础上，更加强调文本的时代性、科学性与实践性，注重引导学生关注科技发展、社会进步与自然环境。本汇编试图对2026年各地中考说明文阅读试题进行梳理与分类，以期为广大师生提供一份具有参考价值的备考资料，助力把握命题趋势，提升阅读素养。

一、信息筛选与整合类

此类题目是说明文阅读的基础，主要考查学生从文本中快速、准确地提取关键信息，并进行初步整合与概括的能力。2026年的试题在这一类别上呈现出以下特点：

（一）直接提取型

这类题目通常要求学生找出关于说明对象的定义、特征、原因、原理、步骤等明确表述的信息。命题方式较为直接，答案往往可以在原文中找到相对应的词句。例如，针对某篇介绍“柔性电池”的文章，题目可能设问“柔性电池与传统电池相比，其主要优势是什么？”学生只需定位到相关段落，即可找到答案。

（二）概括归纳型

相较于直接提取，此类题目要求更高，需要学生在理解多个相关信息点的基础上，进行分析、综合，用简洁凝练的语言进行概括。有时需要对分散在不同段落的信息进行整合。例如，在一篇关于“智慧城市”的说明文中，题目可能要求“根据