小学语文教研组的工作总结.docxVIP

本学期，我校小学语文教研组在学校领导的关心指导下，以提升教学质量为核心，以深化课程改革为契机，以促进教师专业成长和学生核心素养发展为目标，全体组员团结协作，积极探索，扎实开展了一系列教研活动。现将本学期主要工作总结如下：

一、聚焦理论学习，更新教学理念

教育理念是教学行为的先导。本学期，教研组始终将理论学习放在首位，组织教师深入学习《义务教育语文课程标准》及相关教育教学理论，力求准确把握新课标的精神实质与内涵要求。我们通过集体学习、专题研讨、自主研读等多种形式，重点围绕“语文核心素养的培养路径”、“学习任务群的设计与实施”等主题展开研讨。鼓励教师阅读教育名著、专业期刊，并撰写学习心得，促进理论与实践的融合。通过持续学习，组内教师对语文教学的认识得到深化，教学理念得以更新，为日常教学实践提供了有力的理论支撑。

二、深耕课堂教学，提升教学实效

课堂是教学的主阵地。本学期，教研组以“打造高效课堂，提升教学质量”为目标，积极组织开展各类课堂教学研讨活动。

1.常态化听课评课：坚持开展组内互听互评活动，要求每位教师每学期至少执教一节公开课或研讨课。课后，及时组织评课议课，聚焦教学目标的达成、教学环节的设计、学生主体地位的体现以及教学效果的反馈等方面进行深入交流，提出改进建议，实现共同提高。

2.主题教研活动：围绕“识字写字教学策略”、“阅读方法指导”、“习作教学序列化”等关键问