2.6-有理数的应用（原卷版）-小升初数学暑假衔接教材（北师大版）.docxVIP

?2.6有理数的应用

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01课堂目标

知识

1.掌握有理数的乘除乘方运算；

2.掌握有理数的混合运算.

方法

1.能够正确计算有理数的乘除运算；

2.能够正确计算有理数的混合运算.

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02例题精析

利用有理数的性质求值

利用有理数的性质求值

题型一

例1已知a，b互为相反数，c，d互为倒数，x的绝对值等于2，求的值．

例1

例2若a与b互为相反数，c与d互为倒数，|m|=2，求代数式的值．

例2

变式1若a、b互为相反数，b、c互为倒数，并且m是绝对值等于它本身的数．求值．

变式1

变式2已知a、b互为相反数且a≠0，c、d互为倒数，|m|是最小的正整数，求的值．

变式2

定义新运算

定义新运算

题型二

例1对于有理数a、b，定义一种新运算“”如下：，则____．

例1

例2定义一种新运算“☆”，规则为：m☆n=mn+mn-n

例2

（1）（-2）☆4；

（2）（-1）☆[（-5）☆2]．

变式1已知a，b为有理数，如果规定一种新的运算“※”，规定：a※b=2b-3a，例如：1※2=2×2-3×1=4-3=1，计算：（2※3）※5=__________

变式1

变式2规定一种新运算a*b=a-b2，则4*[5*（-2）]=__________

变式2

有理数中的实际应用

有理数中的实际应用

题型三

例1某天早上，一辆交通巡逻车从A地出发，在东西向的马路上巡视，中午到