高中语文必修上册10.1劝学课件.pptxVIP

现代著名教育家陶行知：

昨晚孙总理周游晓庄十二村乡，见到三等小朋友，心里就有三种感触。

第一种人家的小孩子，在家里不但能读书识字，并且会运用书中的道理。这些小孩子会写信，会看信，会认契据，会记帐目，会看报，能懂国家大事。孙总理看了这种人家小孩，他喜欢极了，就说：“活人读活书，字字如珍珠。”

第二种人家的孩子，在家里像木鸡一样，整天的读《百家姓》、《三字经》。总理听了不耐烦，便说：“活人读死书，愈读愈变迂。”

第三种人家的小孩子却不同了，一天到晚只会打架，相骂，偷东西，做种种不长进的事。总理见了气极，对他们家里人说：“活人不读书，不如老母猪。”

但最后总理还是希望大家把小孩子送到学校里去，读活人的书，做活人的事，过活人的生活。;让我们来学习《劝学》看看荀子是如何勉大家学习的;战国时期，封建制度逐步形成，社会经历着翻天覆地的变化。许多思想家从不同的立场和角度出发，对当时的社会状况发表看法形成了儒家、道家、墨家等不同的学派，历史上称之为“诸子百家”。;墨家;儒家;;写作背景;;声旁“雚(guàn)”，后简化为“又”，形旁“力”，象古时耕地的农具耒(lěi)之形，有柄有尖，用以翻地，表示执耒耕作需要花费力气，用力作形旁的字，多有勉励之义，如励、努、勉、勖(xù);论点、论据、论证;;;翻译指导;君子曰：学不可以已。;①对统治者和贵族男子的通称，常与“小人”或“野人”对举。

如:彼君