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2025-2026学年会计老师教案

一、教学内容分析

作业投影引导学生纠错如是否扣除净残值折基数是否递减综合案例强化复杂业务分析分钟分组完成甲公司年购入设备原值万元净残值万元年限年年数总和法年改良支出万元资本化年出售售价万元累计折万元清理费用万元的任务计算年折额编制改良分录计算处置损益每组派代

1.本节课的主要教学内容。本章围绕固定资产核算展开，涵盖固定资产的定

义与确认条件、初始计量（外购、自行建造、投资者投入等不同取得方式的成本构

成）、折旧方法（年限平均法、工作量法、双倍余额递减法、年数总和法）及其会

计处理、后续支出（资本化与费用化的区分）、处置（报废、出售的损益计算）及

减值测试的核心逻辑。

2.教学内容与学生已有知识的联系。固定资产核算需依托《基础会计》中资

产类账户的借贷记账规则、权责发生制原则及历史成本计量属性；学生已掌握“累

计折旧”作为备抵账户的抵减作用，本章将进一步深化其对“资产账面价值=成本-

累计折旧-减值准备”动态平衡的理解，同时衔接长期负债（如分期付款购入固定

资产的利息处理）与所有者权益（如固定资产盘盈的留存收益转回）的知识脉络。

二、核心素养目标

出中应予以资本化的是设备日常维修保养支出固定资产改良支出