人教新课标四年级语文下册记金华双龙洞教学反思.pdfVIP

记金华的双龙洞

教学：

《记金华的双龙洞》是篇游记，主要描写了“外洞、空隙、内洞景物”的特点。教

学时，重点讲解“空隙”的部分，学生归纳学习方法。然后，要求学生以小组

讨论的形式学习“外洞、内洞”部分。最后，学生“见闻”部分。如此安排，

主次分明，体现了本单元的训练重点——分清文章的主次。教学“空隙”时，努力实现

教育化，形成师生共同激励，相互促进的教学新格局。教学“外洞和内洞”时力促

以培养学生自主精神和能力为的教学理念的形成。最后的设计“导游讲解”部

分有趣，激发学生学习；使课堂成为学生主动学习，勇于探索的动态过程。教学设

计立足课堂，优化教学进程；突出精讲点拨，讲究提问，从以学生的机械学习为主

转变为听、说、读、写的综合训练为主。

实现两个目标：培养学生思考、表达和搜集材料的能力，运用有关课外材料理解课

文内容的能力；培养学生依据课文内容，搜集材料、丰富课外知识的习惯，从而激发学

生热爱大自然的和对喀斯特地貌的。

完成本单元重点训练目标：教学时，我重点讲解“空隙”的部分，学生归纳学

习方法。然后，要求学生以小组讨论的形