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2026年高考化学真题分类汇编专题09：实验化学

实验化学作为化学学科的基石，在高考中占据着举足轻重的地位。它不仅考查学生对化学基础知识的掌握程度，更注重检验学生的动手操作能力、观察分析能力、逻辑思维能力以及安全环保意识。本专题将围绕2026年高考化学真题中实验化学部分的核心考点进行梳理与分析，旨在帮助考生洞察命题趋势，把握复习重点，提升解题能力。

一、化学实验常用仪器的识别与基本操作

化学实验的严谨性首先体现在对仪器的精准认知和规范操作上。2026年的高考真题在这一部分延续了以往的命题风格，注重基础，强调细节。

核心考点聚焦：

1.常用仪器的识别与使用范围：试题中频繁出现对滴定管（酸式、碱式）、容量瓶、分液漏斗、蒸馏烧瓶、冷凝管、坩埚、蒸发皿等仪器的识别。特别值得注意的是，对于一些具有特殊用途或使用时有特定注意事项的仪器，如“标明使用温度”的容量瓶和滴定管，“不能直接加热”的烧杯和烧瓶，以及“精确称量”的电子天平与“粗略称量”的托盘天平的区分，仍是考查的重点。

2.化学实验基本操作的规范性：这包括药品的取用（固体、液体）、加热方法（直接加热、间接加热）、溶液的配制（尤其是一定物质的量浓度溶液的配制步骤及误差分析）、物质的分离与提纯（过滤、蒸发、蒸馏、萃取、分液的操作要点及适用范围）、pH试纸的使用、沉淀的洗涤与检验等。例如，在溶液配制中，“洗涤烧杯和玻璃棒2-3次并将