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2026年英语教学设计：ModuleTraditionalCulture

官方专业指导文档

一、引言

1.1背景与现状

在全球化的时代背景下，英语作为国际交流的主要语言工具，其教学目标已从单纯的语言技能培养逐步转向跨文化交际能力的综合提升。2026年，随着中国在国际舞台上的影响力持续增强，文化自信已成为教育领域的核心议题之一。将中华优秀传统文化融入英语教学，不仅是响应国家“文化走出去”战略的重要举措，更是培养具有中国情怀、国际视野的新时代人才的必然要求。近年来，教育部相继出台了一系列关于加强中华文化融入学科教学的政策文件，明确提出要在外语教学中有效传播中