高考英语新动向与命题分析：聚焦素养与思维品质.pdfVIP

试卷总评

1.高考新：

坚持“立德树人、服务选拔、导向教学”的立场，通过明确“基础性、综合性、应用性、

创新性”四个方面的考查要求，了“必备知识、关键能力、学科素养、价值”四层

考查目标，凸显试题的育人功能。

2.选材新变化：

既要放眼世界，又要修身养性。文章语境围绕“人与自我、人与社会、人与自然”

三大类别，群和语境内容覆盖面广，凸显语篇的育人功能。阅读理解A篇主

题语境是人与社会；群是文学、与体育；语境内容是、戏剧、诗歌、传

记、文学简史、经典、文学名著等；育人功能教育学生要有热爱读书的意识等。

B篇语境是人与社会；群是社会服务与人际沟通；语境内容是公益事业与志

愿服务；育人功能教育学生要有帮助他人与服务他人的意识等。C篇语境是人与

自然；让学生关注环境及自身的健康。D篇语境是人与社会；群是科学与技术；

语境内容是科技发展与创新、科学精神、；育人功能教育学生

要有科学探索精神和创新意识等。七选五阅读关注个人、家庭、社区与