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六年级道德与法治全册教案（含互动设计）

一、第一单元我们是守法小公民

（一）单元教学概述

1.单元核心主题

引导学生认识法律的意义和作用，了解未成年人的合法权益及保护途径，学会遵守法律、依法维权，结合课堂互动设计，培养学生的法治观念和守法意识，做合格的小公民。

2.单元教学目标

（1）知识目标：了解法律的含义、特征和作用，知道未成年人享有的基本权利，掌握维护合法权益的基本方法，了解违法行为的危害。

（2）能力目标：通过课堂互动，提升辨别是非、维护自身合法权益的能力，能在生活中自觉遵守法律，学会运用法律武器保护自己。

（3）情感态度与价值观目标：树立法治观念，增强守法意识和自我保护意识，尊重法律、遵守法律，愿意做一名守法小公民。

3.单元教学重难点

（1）教学重点：理解法律的作用，知道未成年人的合法权益，掌握维护合法权益的方法，学会遵守法律。

（2）教学难点：将法治观念转化为自觉行为，在生活中能主动遵守法律，遇到侵权行为时能勇敢、正确地依法维权。

4.单元课时分配

本单元共8课时，具体分配如下：

?第1课法律是什么：2课时

?第2课未成年人的保护：3课时

?第3课守法光荣违法可耻：3课时

5.单元课堂互动整体设计

本单元以“法治互动体验”为核心，设计情景模拟、案例分析、辩论、知识竞赛等多样化互动形式，每课时围绕核心知识点设计2-3个互动环节，注重引导学生结