清华大学C语言教学课件(共16个)第1个学习资料.ppt

计算机程序设计基础授课教师：吴文虎（教授）上课地点：东阶教室上机实验：东主楼Intel机房1

计算机程序设计基础一、教学对象计算机科学与技术系新生(第一学期）二、教学目标程序设计的重要性程序设计的基本概念与基本方法编程解题的思路与典型方法数学模型简介算法及算法步骤程序结构与相应语句编码与上机调试问题规模与时空复杂度估计2

计算机程序设计基础三、教学重点程序设计的基本概念，基本方法；在C语言的环境下，学会如何针对问题进行分析，得出数学模型，理出算法并编程实现；有条有理有根有据的编程实践；养成良好的编程风格与习惯；重在思维方法的学习，鼓励创新。3

计算机程序设计基础四、指导思想

1.立足改革，人的认识要随着时代的前进而不断深化，在新的形势和环境下，教学要突破传统观念和传统模式，也要追求高效和完美，以培养高素质有创造精神的人才为这门课的教学目标。

2.以学生为中心学生是教学的主体，安排教学首先须考虑培养目标、学生的认知规律和学习特点。教学的每一个环节都要顾及学生的实际情况，有利于调动学生学习的积极性，引导学生主动学习。4

计算机程序设计基础3.强化实践这门课主张程序设计是高强度的脑力劳动，不是听会的、也不是看会的，而是练会的。这可能与以往的教学安排最大的不同之处。4.鼓励和引导探索式的学习按照建构主义的学习理论，学生（作为学习的主体）在与客观环境（所学内容）的交互过程中构建