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- 2026-06-30 发布于四川
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Review教学设计-2025-2026学年中职基础课
-新模式英语(2)-劳保版-(英语)-52
当堂检测紧密结合既回了知识要点又检验了学习效果符合教学实际需求
一、教学内容分析
1.本节课的主要教学内容。本节课为《新模式英语(2)》劳保版第52课内
容,聚焦劳动安全场景下的实用英语表达,核心包括:劳动安全相关高频词汇(如
“personalprotectiveequipment”“safetyharness”“fireextinguisher”
等)、安全操作指令与回应的对话模块(如“Putonyoursafetyhelmetbefore
startingwork”“Areyousurethemachineisoff?”等日常安全对话)、以
及一段关于工厂安全规章的短文阅读(涉及安全制度、责任分配等实用信息)。此
外,还包含情态动词(can,must,should)在安全语境下的应用及安全标志的英
文标识认知。
2.教学内容与学生已有知识的联系。本课内容与之前学习的“劳动场景词
例子不够贴近他们的实际工作场景还有巩固练习中的角色扮演有的学生不敢开口或者对话不流畅可能是因为准备时间不够或者角色分配不均
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