2026年牛津版《英语》六年级起点教学设计：Module 3名人故事阅读 .docxVIP

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2026年牛津版《英语》六年级起点教学设计：Module3名人故事阅读教学教案

使用说明

本文为小学英语阅读教学设计的指导文档，聚焦于六年级起点Module3“名人故事阅读”单元。教案严格依据《义务教育英语课程标准（2026年版）》编写，旨在通过中外名人英文传记片段的阅读，引导学生学习人物描述词汇，培养其励志精神与英语阅读理解能力。

教案完整涵盖了从课标解读、学情分析到教学评价与反思的全过程，提供了详细的教学策略、课堂活动设计及资源建议。教师可根据本校学生实际情况，灵活调整教学环节的深度与广度，确保教学的有效性与适切性。

文档概览表

项目

内容说明

课程题目

Module3名人故事阅读

学科/年级

英语/六年级（起点）

核心内容

阅读关于海伦·凯勒、袁隆平等中外名人的英文传记片段；学习描述人物性格、成就的词汇与句型；理解并讨论名人的励志品质。

教学课时

4课时

教学重点

理解传记文本大意，掌握核心描述性词汇（如hard-working,determined,creative）。

教学难点

从具体事件中抽象概括人物品质，并用英语进行简要表达。

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

依据《义务教育英语课程标准（2026年版）》，小学高段英语教学需在巩固语言知识的基础上，侧重发展学生的阅读素养与思维品质。本模块“名人故事阅读”直接对应课标中