摘要
当前大学生群体中社交焦虑问题日益凸显,如何通过社会心理机制缓解焦虑、提升心
理健康水平成为重要议题。本研究基于埃里克森心理社会发展理论,构建以自我认同为核
心中介的理论模型,探讨同伴关系对社交焦虑的作用路径。采用同伴关系量表、社交焦虑
量表及自我认同量表对部分校学生进行问卷调查,系统分析变量间的内在机制。
研究结果表明:(1)大学生同伴关系与自我认同呈显著正向关联,与社交焦虑呈显著
负向关联;(2)同伴关系可以直接预测社交焦虑,也可以通过自我认同间接预测社交焦虑;
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