重点区域观察记录表
2012.2语言区观察要点:
1、观察操作材料是否适宜?
2、材料的投放是否与孩子年龄特点、兴趣相结合?
材料观察分析策略
图书、有趣的节日、吴金来到图书区很兴奋我班的早期阅读活动1、教师还应有重点的
象形字、有趣的儿地拿起《恐龙大灾难》进行了“家园阅读合
重点区域观察记录表
2012.2语言区观察要点:
1、观察操作材料是否适宜?
2、材料的投放是否与孩子年龄特点、兴趣相结合?
材料观察分析策略
图书、有趣的节日、吴金来到图书区很兴奋我班的早期阅读活动1、教师还应有重点的
象形字、有趣的儿地拿起《恐龙大灾难》进行了“家园阅读合
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