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初中学生行为规范教育手册

总则与规范核心目标

指导思想与理论基础

1、遵循立德树人根本任务，将行为规范教育作为学校德育工作的基石，坚持德才兼备的育人导向。

2、以道德认知、情感体验和行为实践为逻辑主线，构建知—情—行一体化的教育闭环。

3、依托学校管理体系的运行逻辑，确立了规范建设内化于心、外化于行的总体路径，确保教育实效。

规范建设的总体目标

1、构建全员、全过程、全方位的学校行为规范体系，实现从要我规范向我要规范的转变。

2、促进学生养成良好的行为习惯，培养正确的价值观念，塑造积极向上的精神风貌。

3、营造风清气正、秩序井然、文明和谐的校园环境，提升学校的整体管理效能。

核心规范内容