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四年级数学下册导学案全集

第一单元：四则运算

单元概述

本单元我们将系统学习四则运算的意义和各部分间的关系，掌握含有括号的混合运算的顺序，并能运用所学知识解决简单的实际问题。通过本单元的学习，同学们将进一步提升运算能力和解决问题的能力。

1.1加、减法的意义和各部分间的关系

学习目标：

*理解加、减法的意义。

*掌握加、减法各部分间的关系，并能运用这些关系解决问题。

*培养初步的抽象、概括能力。

重点难点：

*重点：理解加、减法的意义，掌握加、减法各部分间的关系。

*难点：运用加、减法各部分间的关系解决实际问题。

回顾一下，我们学过的加法和减法算式中，各部分的名称是什么？

新知探究：

1.加法的意义：

请思考：把两个数合并成一个数的运算，叫做什么？

例如：一班有学生若干人，二班有学生若干人，求两个班一共有多少人，用什么方法计算？为什么？

小结：加法是把两个（或几个）数合并成一个数的运算。相加的两个数叫做加数，加得的数叫做和。

2.减法的意义：

请思考：已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做什么？

例如：已知两个班一共有学生若干人，其中一班有学生若干人，求二班有多少人，用什么方法计算？为什么？

小结：减法是已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。在减法中，已知的和叫做被减数，已知的一个加数叫做减数，求得的另一个加数叫