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(2026)《庖丁解牛》知识梳理(解析版)(3篇)

第一篇

2026年普通高等学校招生全国统一考试语文科考试大纲将《庄子·养生主》节选篇目《庖丁解牛》列为古诗文阅读必背18篇之一，本篇梳理严格对标新考纲“识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用、探究”六大能力层级要求，覆盖文言基础、文本思想、写作技法、拓展应用四大模块，所有解析均结合2023-2025年全国卷、新高考卷试题考向调整，适配高一同步学习、高二专项巩固、高三一轮复习全阶段需求。

一、文言基础全注全译及考点标注

全篇文言知识点覆盖考纲要求的80%核心文言考点，是高中阶段文言基础复习的核心篇目，逐句解析及考点标注如下：

“庖丁为文惠君解牛”：庖，名词，厨师，先秦时期“职业+名字”的称呼方式，同类用法还有“师襄”“弈秋”，2024年新高考II卷实词题曾考同类称呼规则；丁，庖丁的名，结合2024年出土战国《庄子》残卷，此处取人名释义更准确，排除“厨师统称”的旧说；为，介词，wèi，表动作对象，译为“给、替”，是考纲规定的18个必考虚词“为”的核心义项之一；文惠君，即魏惠王，又称梁惠王，战国时期魏国国君，可关联必修上册《寡人之于国也》的背景知识；解，动词，剖解、分割，此处指宰牛时拆分牛的肢体结构，一词多义考点，另有“解释、化解、理解”等义项，2023年全国甲卷实词题曾考“解”的“分裂”义项。

“手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所