初中九年级化学教案 空气组成探究实验教学设计.docx

初中九年级化学教案空气组成探究实验教学设计

教学目标设计

知识与技能目标

1、学生能够准确描述空气的主要成分及其体积分数，掌握氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等关键气体的物理性质和化学性质。

2、学生能够熟练运用排水法或向上排空气法收集空气，并正确理解收集气体的注意事项。

3、学生能说明空气是一种宝贵的自然资源，了解其在维持生命活动、支持工业生产和环境保护中的重要作用。

过程与方法目标

1、通过集气瓶收集气体、点燃蜡烛、木炭燃烧等对比实验，运用观察、比较、分析、归纳等科学探究方法，引导学生自主构建空气组成的理论模型。

2、在教师指导下，学生能够设计简单的对比实验来验证空气中各成分的性质差