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春季传染病预防教案

一、活动目标

1.认知目标：使学生了解春季常见传染病的种类、主要症状及传播途径，认识到传染病预防的重要性。

2.技能目标：引导学生掌握基本的春季传染病预防方法，特别是养成良好的个人卫生习惯和生活习惯。

3.情感态度与价值观目标：培养学生对自身健康的责任感，树立“预防为主，健康第一”的观念，积极参与到传染病预防的行动中。

二、活动对象

小学中高年级学生

三、活动准备

1.教师准备：制作PPT课件（包含春季景色、常见传染病图片及简介、传播途径示意图、预防措施图示等）；准备相关视频或动画短片（如洗手步骤演示、咳嗽礼仪等）；搜集春季传染病预防的小故事或案例；准备一些常见的卫生用品实物（如肥皂、口罩、纸巾等）。

2.学生准备：预习关于春季卫生保健的常识（可选）；准备一个关于“我是如何保持健康的”小分享（可选）。

四、活动过程

（一）导入：春天来了，警惕“不速之客”（约5分钟）

1.情境引入：

*教师提问：“同学们，春天来了，我们周围的景色发生了哪些美丽的变化？”（引导学生说出春天的特征：天气转暖、花开草绿、万物复苏等。）

*教师小结：春天确实是一个生机勃勃的季节，但同时，温暖湿润的气候也为一些“看不见的小坏蛋”提供了生长繁殖的温床，它们就是我们今天要认识的——春季传染病。

2.揭示主题：

*教师展示几幅学生生病（如感