小学二年级数学教案 角的初步认识图形与空间观念.docx

小学二年级数学教案角的初步认识图形与空间观念

教学目标与核心素养

知识与技能目标

1、学生能够准确辨认角的类型，理解角是由两条射线组成的图形，掌握角的大小与边的长短无关，只与两条射线的张开程度有关的基本概念。

2、学生学会使用量角器测量角的度数，能够熟练运用量角器测量出90度、45度、30度等常见角的度数，并能根据给定的角指出其对应的角平分线。

3、学生能够动手操作，通过折叠、剪纸、拼图等方式，初步感知角在生活中的存在，并能在日常生活中发现角与空间图形（如正方形、长方形、三角形）及立体图形（如长方体、圆柱体）的关联。

过程与方法目标

1、学生在教师的引导下经历观察发现—动手操作—测量验