小学二年级语文教案 小马过河实施出真知的道理.docx

小学二年级语文教案小马过河实施出真知的道理

教学目标

知识与能力目标

1、学生能够准确理解课文《小马过河》的故事情节，梳理出故事发展的基本脉络，即小马遇到小水沟、小石桥和老河工三件事的先后顺序。

2、学生能复述故事的主要情节，语言通顺流畅，能够使用试一试、试一试、试一试等关键词句描述小马在不同环境下的行动。

3、学生能够认识真知的含义，理解故事中通过反复尝试不同方法来解决过河问题的过程，掌握通过实践检验来判断是非的标准。

过程与方法目标

1、通过朗读课文，品味试一试，试一试，试一试这一核心句型，体会反复尝试在解决问题中的重要作用，培养边读边悟的语言感悟能力。

2、结合生活经验与文本情境