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小学课堂教学评估细则

评估总则

指导思想与原则

1、坚持以立德树人为根本任务，将学生全面发展作为小学课堂教学评估的核心导向。

2、遵循教育规律，坚持以评促建、以评促改、以评促教、以评促学的总体原则，构建科学、公正、多元的评估体系。

3、遵循教育评价的规范性、客观性、发展性原则，确立评校不评人、评教不评资、重在发展的价值观，引导学校管理者从单一的分数导向转向育人质量导向。

4、坚持全员参与、全过程覆盖、全方位评价的理念，确保评估结果真实反映课堂教学的实际情况。

评估主体与范围

1、建立由学校党政领导、教研组长、骨干教师、学生代表以及家长代表共同构成的多元参与的评估主体体系，确保评估视角的多