原创力文档2025-2026学年幼儿园数量关系教案
一、教学内容分析
分成两部分用分东西的方法找到不同分法发现分东西时总数不变的秘密新知建构分钟节一概念解构与意义生成分钟教师活动概念拆解将数的分解拆解为分把东西分开合合起来还是原来的数示例颗糖分成颗和颗用磁贴演示分合过程对比辨析呈现正例块饼干分成块和块与反例块
本节课主要教学内容源自《3-6岁儿童学习与发展指南》数学认知领域中“数
量关系”章节，聚焦5以内数的分解与组成，通过实物操作（如分水果、排积木）
理解“多”“少”“一样多”的相对性，渗透一一对应与数量守恒的初步概念。教
学内容与学生已有
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