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2026年人教版七年级音乐教学评一体教学设计：学习项目二建设舒适听觉环境

一、引言

1.1背景与现状

随着新课程改革的深入推进，教育部于2022年正式颁布了《义务教育艺术课程标准（2022年版）》，将音乐课程置于艺术课程的核心地位，明确提出了“以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力”的基本理念。这一标准的实施标志着我国基础教育音乐教育进入了以核心素养为导向的新阶段。人教版七年级音乐教材积极响应课程标准的要求，在教材编排上进行了系统性创新，其中“学习项目”作为一种全新的课程组织形式应运而生，为音乐教学提供了更加情境化、实践化的学习路径。

学习项目二是“建设舒适听觉