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校本研修自查报告(3篇)

第一篇

为深入落实《新时代基础教育强师计划》要求，对照学校本年度校本研修工作实施方案，结合本人一学年的初中语文课堂教学研修实践，从研修参与、成果转化、问题不足、改进方向四个维度开展全面自查。

一、研修任务完成情况自查

本学年学校对专任教师校本研修的要求是完成不少于72学时的研修任务，涵盖师德修养、课标学习、课堂实践、课题研究四个模块，截至学期末，我累计完成研修学时86学时，超出规定要求14学时，各项任务完成情况如下：

一是师德研修模块按要求完成全部内容。本学年学校共组织8次校级师德专题研修，涵盖习近平总书记关于教育的重要论述学习、新时代教师职业行为十项准则解读、“师德标兵进校园”分享会、“我的育人故事”研讨等内容，我全程参与所有活动，累计完成12学时的学习，整理学习笔记1.2万余字，结合自己的班主任工作撰写了《以生为本：初中班主任育人中的同理心应用》一文，参与学校育人故事评选获得三等奖，严格落实师德师风自我排查要求，梳理出自身育人过程中存在的3个问题，全部完成整改，本学年无违反师德师风的行为，学生和家长满意度测评得分96.8分，位列年级前15%。

二是学科研修深度参与各项核心活动。2022版新课标颁布后，学校围绕核心素养落地、大单元教学设计、学习任务群实施三个核心主题，组织了12次学科专题研修，我全程参与每一次研讨，主动承担了七年级上册“四季之美”单元大单