苏教版小学语文四年级上册23《雾凇》第一课时公开课教案.docxVIP

苏教版小学语文四年级上册23《雾凇》第一课时公开课教案

一、教材分析

《雾凇》是苏教版小学语文四年级上册的一篇写景状物的散文。课文以生动形象的语言，描绘了闻名中外的吉林雾凇千姿百态、奇特壮美的景象，字里行间流露出作者对大自然这一杰作的惊叹与赞美之情。文章层次清晰，先写雾凇的美丽景象，再写雾凇的形成过程，最后点出雾凇是吉林冬季的奇观。语言质朴而不失优美，观察细致入微，是培养学生观察能力、想象能力和语言表达能力的好教材。第一课时的教学，旨在引导学生初步感知雾凇的美，掌握生字词，理清文章脉络，为后续深入品读感悟奠定基础。

二、学情分析

四年级的学生已经具备了一定的独立识字能力和初步的阅读理解能力。他们对新鲜事物充满好奇，对大自然的景物也抱有浓厚的兴趣。然而，对于“雾凇”这一特定的自然景观，部分学生可能缺乏直观的认识，尤其是生活在南方地区的孩子。因此，在教学中，借助多媒体手段展示雾凇的图片或视频，化抽象为具体，变陌生为熟悉，激发学生的学习兴趣就显得尤为重要。同时，四年级学生在概括文章主要内容、把握文章结构方面仍需教师的有效引导。

三、教学目标

1.知识与技能：

*认识并掌握本课的生字，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。

*能正确、流利地朗读课文，初步感知课文内容，了解雾凇的样子。

*初步理清课文的脉络，知道课文主要写了雾凇的哪些方面。

2.过程与方法：

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